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通過中考、高考以及研究生考試成績來評價學生的方式屬于

• A、診斷性評價

• B、形成性評價

• C、終結性評價

• D、發展性評價

德育過程是教育者促使學生思想內部矛盾斗爭的過程，其中的主要矛盾是

• A、學生道德認識深與淺的矛盾

• B、學生道德認識多與少的矛盾
  

• C、學生道德認識正確與錯誤的矛盾

• D、社會道德要求與學生自身品德基礎的矛盾

簡述短時記憶的特點。